未覺(jué)三夏盡，時(shí)序已新秋。新學(xué)期來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提升教師們的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，深化教師對(duì)新時(shí)代教育教學(xué)理念的理解。

8月15日—8月17日，洛陽(yáng)華洋學(xué)校中學(xué)部進(jìn)行了一年一度的暑期教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋廣泛，從先進(jìn)的教學(xué)理念到高效的教學(xué)方法，

從班級(jí)管理的藝術(shù)到師生溝通的技巧，全方位地為教師們賦能，為新學(xué)期蓄勢(shì)。

     培訓(xùn)首日，洛陽(yáng)華洋學(xué)校校長(zhǎng)祁宏偉做《砥礪師魂 向愛(ài)而生》的主題講座。他強(qiáng)調(diào)：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)國(guó)守法，是對(duì)教師的

基本要求；愛(ài)崗敬業(yè)，是對(duì)教師的本質(zhì)要求；為人師表，是對(duì)教師的內(nèi)在要求；教書育人，是教師的天職；關(guān)愛(ài)學(xué)生，是教育的靈魂；終身

學(xué)習(xí)，是教師的動(dòng)力。

     祁校長(zhǎng)還指出:尊重家長(zhǎng)，是教育好孩子的保障。因?yàn)槿魏我粋€(gè)成功的企業(yè)家，從未停止思考如何取悅他的客戶。白天想，晚上想，甚至

做夢(mèng)也在想。對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，一定要強(qiáng)化客戶意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，辦讓學(xué)生、讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)

學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的人民教師，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣去愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，言傳身教；像愛(ài)護(hù)自己的家庭一樣去愛(ài)護(hù)學(xué)校，恪盡職守，

無(wú)私奉獻(xiàn)；像珍惜生命一樣去珍惜事業(yè)，追求卓越，創(chuàng)造價(jià)值。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子，選擇華洋，出彩人生。

     教師行為規(guī)范對(duì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和提升教育質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。洛陽(yáng)華洋學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)孟慶玉就《教師行為規(guī)范與要求》做專題培

訓(xùn)。孟校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師舉止規(guī)范》、《教師不能突破的“八大紅線”》等內(nèi)容。孟

校長(zhǎng)結(jié)合豐富的案例對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深度講解，深刻說(shuō)明了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，師德紅線不可逾越，明確提出堅(jiān)守師德底線的具體行為

要求和紀(jì)律規(guī)范。

     新教師磨課環(huán)節(jié)中。擔(dān)當(dāng)重任的學(xué)科骨干教師圍坐一起，一遍遍打磨，一遍遍復(fù)盤，只為上好每一節(jié)課?！袄稀苯處焹A囊而出，毫無(wú)保留；

“新”教師虛心聆聽(tīng)，精益求精。新老教師的碰撞是一種交流更是一種傳承。華洋的教師隊(duì)伍在傳承中不斷革新，在傳承中愈加堅(jiān)挺。

    如何建立良好的班級(jí)秩序、培養(yǎng)班干部、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍、家校良性溝通？班主任培訓(xùn)中，初中部杜興義校長(zhǎng)分別以《以凌云之

志，展圖南之翼》、《同聚華洋育桃李，共栽大木柱長(zhǎng)天》為題目展開(kāi)集中培訓(xùn)。杜校長(zhǎng)結(jié)合教育部關(guān)于教育首要問(wèn)題的論述，警醒全體教

師要下“六個(gè)功夫”，做“四有教師”，踐行二十大精神，擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任。生動(dòng)的案例，切實(shí)可行的方法和技巧。為老班主任們豐富了理論知識(shí)，

為新手班主任教師提供了明確的工作方向。

    培訓(xùn)不止，進(jìn)步不止，培訓(xùn)仍在繼續(xù)，華洋教師追逐知識(shí)的步伐從未停歇，新學(xué)期，從“心”開(kāi)始。